ZIELSETZUNG DER FÖRDERLINIE 1
Die Förderlinie 1 der Internationalisierungsstrategie der JGU adressiert im Rahmen der zweiten Förderphase folgende Ziele:
1. Erhöhung der Anzahl von Incoming-Austauschstudierenden durch Etablierung attraktiver Lehrangebote für diese Gruppe. Als wichtiger Nebeneffekt können dadurch Outgoing-Austauschplätze für die JGU abgesichert werden.
2. Stärkung der Internationalisation@home durch Etablierung entsprechender (auch digitaler) Formate
3. Erhöhung der Anzahl von Lehrveranstaltungen unter Beteiligung von Dozieren den aus dem Ausland
4. Stärkung bestehender Partnerschaften und Netzwerke (wie z.B. FORTHEM)
5. Steigerung der didaktischen Kompetenzen der Lehrenden in den Bereichen Diversität, Interkulturalität, internationale Didaktik
Dabei sollen home students und international students insbesondere die folgenden
Kompetenzen erwerben:
o Arbeiten in internationalen Teams
o Interkulturelle Kompetenz
o Umgang mit Mehrsprachigkeit in Teams
o Erweiterung von Perspektiven: internationale Zusammenhänge und ggf. regionale Kontexte werden aufgezeigt und eine kritische Reflexion dieser Perspektiven ermöglicht
(Die Förderlinie 2 richtete sich an die Fachbereiche. Eine Bewerbung ist nicht mehr möglich.)
UMSETZUNG
Förderzweck: niedrigschwellige Unterstützung von Lehrenden bei der Neukonzeption oder Umgestaltung von regulären Lehrveranstaltungen in existierenden Bachelor-, Master- oder Staatsexamensstudiengängen (Pflicht- und Wahlpflichtbereich), die in der Folge internationale Perspektiven einbringen und reflektieren.
Fördergegenstand: Gefördert werden insbesondere die folgenden Lehr-Lern-Formate, die internationale Lehrende und Studierende miteinbeziehen:
a. Collaborative Online International Learning (mindestens ein Drittel der regulären Sitzungen ist unter Beteiligung einer ausländischen Partneruniversität durchzuführen. Die Sitzungen ohne Beteiligung dienen der Vor- und Nachbereitung der Sitzungen mit Beteiligung).
b. Team Teaching mit internationalen Partnern (mindestens ein Drittel der regulären Sitzungen ist unter Beteiligung einer ausländischen Partneruniversität durchzuführen. Die Sitzungen ohne Beteiligung dienen der Vor- und Nachbereitung der Sitzungen mit Beteiligung).
c. International Classrooms (in Präsenz mit Fokus auf Austauschstudierenden)
Fördervolumen: 30.000 € für die JGU pro Jahr, pro Lehrveranstaltung können max. 1500 € beantragt werden.
Förderfähige Leistungen: Die 1500 € können entweder für Hilfskräfte verwendet werden und/oder für Reisen zu Partnern, die der Vorbereitung und Durchführung der Lehrveranstaltung dienen.
Förderzeitraum: Der Nachweis über die durchgeführte Lehrveranstaltung muss zwei Jahre nach der Bewilligung vorliegen. Mit Blick auf die laufende Ausschreibung müssen die Lehrveranstaltungen spätestens bis 31. Juli 2029 durchgeführt worden sein. Bis zum 31.07.2029 müssen alle Maßnahmen (egal, ob Personal- oder sonstige Reisevorgänge) abgeschlossen sein, d.h. das Leistungsdatum darf nicht nach dieser Deadline liegen. Alle Rechnungen müssen FIN3 dann spätestens einen Monat später, bis zum 31.08.2029 (also dem Abrechnungstag) vorliegen.
Antragsberechtigte: Alle Lehrenden der JGU
Antragstellung: jederzeit möglich, soweit Mittel verfügbar sind. Der Antrag erfolgt durch die Lehrenden per Formular an die folgende Email der Abteilung Internationales: international@international.uni-mainz.de Notwendig ist die Angabe der geplanten Lehrveranstaltung, eine Kurzbeschreibung des internationalen Aspekts sowie die erwartete Zahl an teilnehmenden Incoming-Austauschstudierenden und home students
(vgl. Formular)
Nachweis: Auszug aus Jogustine/HISinOne über angebotene Lehrveranstaltung plus Angabe der TN-Zahl (Austauschstudierende / home students). Die Lehrveranstaltung muss in einem Bachelor-, Master- oder Staatsexamensstudiengang angeboten werden.
Unterstützung bei Vernetzung und Projektentwicklung
Für die Anbahnung und Entwicklung von Kooperationen bieten wir über die Emailadresse international@international.uni-mainz.de Unterstützung an:
• Hilfe bei der Kontaktsuche zu passenden Lehrenden an FORTHEM Partneruniversitäten
• Themenspezifische Webinare, z.B. „International lehren und lernen durch kollaborative Onlinelehre“
• sowie individuelle Beratung zur Planung, Organisation und Durchführung von Lehrkooperationen
Internationale Lehrkooperationen mit FORTHEM Partnern werden durch die Förderlinie „Nationale Begleitinitiative“ des Deutschen Akademischen Austauschdienstes gefördert.

