Archiv GIS

Hier können Sie spezielle Kurse für Austauschstudierende und das fremdsprachige Kursangebot (siehe Downloadbereich auf der rechten Seite) der letzten Semester finden. Das wird Ihnen dabei helfen einen besseren Überblick über die Bandbreite des Kursangebots an der JGU zu erhalten.

GIS Special Courses für Austauschstudierende auf Englisch - Sommersemester 2019

Hinweis:
Falls in der Kursbeschreibung nicht anders angegeben, findet die Anmeldung für die GIS Special Courses wie bei regulären Kursen über das Formular „Anmeldung Lehrveranstaltungen für Austauschstudierende“ statt.

Kursbeschreibung

Israeli society is diverse in terms of nationality, ethnicity, geography, religion, religiosity, economy, etc. The aim of this course is to give an introduction of the socio-cultural fragmentation of Israeli society today and to explore the roles of media (technologies and discourses) and social constructions in shaping and modifying the relations between different groups in the society. The course addresses the theoretical and practical issues arising from the fragmentations and diversity of Israeli society.

Students can pass an exam at the end of the semester to get a grade.

The course is taught in English. It is offered from the Faculty 02 Social Sciences and the Gutenberg International School and is open for all students at Johannes Gutenberg University.

Zeit: Mittwochs, 16:15 - 17:45
Ort: SB II, Raum 03-436

Credits: 3 ECTS

Kursanmeldung

Kurs angeboten vom Fachbereich 02: Bitte benutzen Sie das Formular "Anmeldung Lehrveranstaltungen für Austauschstudierende" (nach Ihrer Immatrikulation an der JGU).

Link: Vorlesungsverzeichnis

Kursbeschreibung

The aim of this course is to examine the role of new media technologies among different groups and in political and social movements in Israel. The seminar will focus on the social, political, and cultural implications of digital media in Israel today, including the political power of digital media, its role in political conflicts, and the various roles of digital media. How do media help or hinder the creation of new leadership in specific communities? How are media used to promote political change? How do different groups react to new media? What are the risks of the use and overuse of digital platforms?

Active participation is required for successfully completing the course and obtaining the credits. Students can write a paper at the end of the semester to get a grade.

The course is taught in English. It is offered from the Faculty 02 Social Sciences and the Gutenberg International School and is open for all students at Johannes Gutenberg University.

Zeit: Donnerstags, 16:15 - 17:45
Ort: Philosophicum, Raum P110

Credits: 5 ECTS

Kursanmeldung

Kurs angeboten vom Fachbereich 02: Bitte benutzen Sie das Formular "Anmeldung Lehrveranstaltungen für Austauschstudierende" (nach Ihrer Immatrikulation an der JGU).

Link: Vorlesungsverzeichnis

Kursbeschreibung

CRiSS is a recurring lecture series organised by the Faculty 02: Social Sciences, Media and Sports of Johannes Gutenberg-University Mainz. Members from all of the faculty's disciplines - Communication Science, Educational Science, Political Science, Psychology, Sociology, and Sports Science - present their current research projects and provide an insight into their research activities. The lectures are held in English to also enable an international exchange - with international students as well as visiting researchers.

Again, a great variety of topics will be covered summer term 2019, including mistrust in mainstream news, islamophobia, sustainability education, Israel’s Ultra-Orthodox and the new media, electromagnetic fields and the nocebo effect, sexual politics, cost overruns of Olympic Games, europeanization of football, bots and human identity, dysfunctional thinking, and more.

Zeit: Mittwochs, 18:00 - 19:30 (Vorlesung) & Mittwochs, 16:15 - 17:45 (Tutorium)
Ort: GFG, Raum 01-731

Credits: 2 ECTS für die Vorlesung + 3 ECTS für das Tutorium

Kursanmeldung

Kurs angeboten vom Fachbereich 02: Bitte benutzen Sie das Formular "Anmeldung Lehrveranstaltungen für Austauschstudierende" (nach Ihrer Immatrikulation an der JGU).

Link: Vorlesungsverzeichnis (Vorlesung) & Vorlesungsverzeichnis (Tutorium)

Kursbeschreibung

This course is designed to introduce the basic theories and concepts of international relations, and to familiarize the students with the way these are applied in the political science context to understanding of contemporary international issues. The course is organized in two parts, the first part concentrates on the main theories of international relations. The second part of the course will focus on case studies, application of the theoretical knowledge on current issues.

Recommended reading list:
• Baylis, J., Smith, S., Owens, P. 2011. The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations. Oxford: Oxford University Press (5th edition).
• Dunne, T., Kurki, M., Smith, S. 2010. International Relations Theories: Discipline and Diversity. Oxford: Oxford University Press (2nd edition).
• Jackson, R., Soerensen, G. 2010. Introduction to International Relations: Theories and Approaches. Oxford: Oxford University Press (4th edition).
• Krell, Gert (2004): Weltbilder und Weltordnung: Einführung in die Theorie der Internationalen Beziehungen, 3., erw. Aufl., Baden-Baden: Nomos.
• Schieder, Siegfried / Spindler, Manuela (2010): Theorien der Internationalen Beziehungen, 3. Aufl., Stuttgart: UTB.
• Schimmelfennig, Frank (2010): Internationale Politik, 2.Aufl., Paderborn: Schöningh.
• Wiener, A. Diez, T. 2005. European Integration Theory. Oxford: Oxford University Press (2nd edition)

Zeit: Dienstags, 16:15 - 17:45
Ort: Georg-Forster-Gebäude, Raum 02-601

Credits: 4 ECTS

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Kurs angeboten von Politikwissenschaft: Bitte benutzen Sie das Formular "Anmeldung Lehrveranstaltungen für Austauschstudierende" (nach Ihrer Immatrikulation an der JGU).

Link: Vorlesungsverzeichnis

 

Kursbeschreibung

The SKIN simulation model (SKIN: Simulating Knowledge Dynamics in Innovation Networks) is one of the leading modelling/simulation tools currently available to represent the dynamic processes of technological innovation and social innovation in complex social systems. It is an agent-based modelling (ABM) platform allowing detailed representations of a heterogeneous mix of innovation actors (the "agents", for example: big and small firms, research institutes, R&D labs, intermediaries, NGOs, entrepreneurs and start-ups) and their dynamic interaction processes. It is an ideal platform for learning about how knowledge is created, transferred and distributed, how actors collaborate for innovation, models of innovation networks and governance of these processes, collaborations and networks. It counts among its strengths its powerful features for using and refining conceptual models based on robust empirical studies and applying ABM to innovation networks found in a variety of different, real world contexts. It is also a mixed methods toolbox for innovation policy-making, combining empirical studies, computational network analysis and ABM on top of traditional analytical methods. It allows ex-ante evaluation of possible policies, i.e. testing innovation policies in advance.

This seminar offers a course that functions as a broad introduction to the SKIN platform. In the course, students will be introduced to applications that can be relevant to their studies. It will address state-of-the-art, opportunities and limitations of the SKIN approach. It will assist in gaining hands-on experiences for programming applications of ABM/SKIN in the easy-to-learn NetLogo modelling language, building on previously learned skills for programming and social network analysis and moving on to computational network analysis. Other workflow-related skillsets include techniques for working with typical datasets relevant for innovation policy (e.g. patents data, R&D collaborations, research funding and investment), methods for data exploration and visualization, modelling/simulation, and communication of simulation results.

Learning outcomes:

This course covers, on an introductory level, a survey of practical examples of how the SKIN platform can be used for achieving a better understanding of social and economic issues and problems related to technological innovation and social innovation. On the theoretical side, it will provide an overview of the complex knowledge dynamics that SKIN represents and cross-disciplinary, foundational knowledge on dynamic processes of technological innovation and social innovation in complex social systems, with key literature systematically reviewed. On the practical side, it will provide guidance for reasoning about which types of applications may be suitable for application to certain social and economic issues and problems, and how to make choices with regard design and implementation of a SKIN-based simulation project.

Course Requirements and assignments:

Assignment 1: Pre-class preparation

This assignment is about producing excerpts (1 page per text) from the text book.

Each student is asked to agree with the instructor on seven excerpts taken from the different sections of the textbook.

The excerpts will be uploaded on JOGU-StINe five days before the block seminar dates.

Assignment 2: Class presentation

This assignment is about presentation of a topic in class.

Each student is asked to discuss his/her choice with the instructor, and prepare a session from the syllabus. In certain cases, this can be done in cooperation.

Assignment 3: Simulation project

This assignment is post-class work on a simulation project concerning one topic of the syllabus (mostly the one chosen for presentation). The students need to present a short abstract and the contents structure for their project to the instructor 10 days after the block seminar dates. The deadline for essay submission is the end of Summer Term.

Textbook for the Course:

Ahrweiler P., Gilbert N. and Pyka A. (2016) Joining Complexity Science and Social Simulation for Innovation Policy. Agent-based Modelling using the SKIN Platform. Cambridge Scholars Publishing, UK.

Zeit: Montags, 16:15 - 17:45
Ort: SB II, Raum 03-152

Credits: 6 ECTS

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Kurs angeboten von Soziologie: Bitte benutzen Sie das Formular "Anmeldung Lehrveranstaltungen für Austauschstudierende" (nach Ihrer Immatrikulation an der JGU).

Link: Vorlesungsverzeichnis

Kursbeschreibung

Overview:

Computational Social Science (CSS), a young but growing research area at the intersection of social science, computational science and complexity science, refers to the use of (advanced) computational approaches in studying social phenomena. The main CSS areas are automated information extraction systems (e.g. automated text analysis), social network analysis, social geographic information systems (GIS), complexity modeling, and social simulation (e.g. agent-based simulation models). Skills of computational social scientists are built on foundations of statistical analyses done in Stata, SPSS, or another such program, through learning/exploring new skillsets uncommon in the social sciences that are developed by computer scientists and computational statisticians. These include network analysis, natural language processing and machine learning techniques, and the programming languages R and Python, all associated with doing "data science" in the "age of big data".

This seminar offers a course that functions as a bridge between statistical courses such as "Statistik Soziologie" and "Stata Soziologie" and introductory-level CSS (Computational Social Science). In the course, students will be introduced to applications of data science that can be relevant to their studies. It opens up questions with regard to opportunities and limitations that characterize the state-of-the-art for each computational method, with methodological focus in network analysis, natural language processing and machine learning. It will also assist in gaining hands-on experiences for programming (basic) applications of data science in R and Python, building on previously learned skills for doing (basic) statistics in Stata. Along hands-on class work, it will further assist in developing appreciation for common elements of data science workflows, for instance: data exploration and visualization, modelling and simulation, and communication of data science results.

Learning outcomes:

This course covers a survey of practical examples of how CSS researchers with a foundation in statistics/Stata can apply (basic) methods of Computational Social Science for achieving a better understanding of certain social and economic issues and problems. On the theoretical side, it will provide an overview of CSS and foundational knowledge on its common methods, their differences, with key literature systematically reviewed. On the practical side, it will provide guidance for reasoning about which types of data science methods may be suitable for application to certain social and economic issues and problems, and how to make choices with regard design and implementation of a data science project.

Course Requirements and assignments:

Assignment 1: Pre-class preparation

This assignment is about producing excerpts (1 page per text) from the text book.

Each student is asked to agree with the instructor on seven excerpts taken from the different sections of the textbook.

The excerpts will be uploaded on JOGU-StINe five days before the block seminar dates.

Assignment 2: Class presentation

This assignment is about presentation of a topic in class.

Each student is asked to discuss his/her choice with the instructor, and prepare a session from the syllabus. In certain cases, this can be done in cooperation.

Assignment 3: Data science project

This assignment is post-class work on a data science project concerning one topic of the syllabus (mostly the one chosen for presentation). The students need to present a short abstract and the contents structure for their project to the instructor 10 days after the block seminar dates. The deadline for essay submission is the end of Summer Term.

Textbook for the Course:

Cioffi-Revilla C. (2014) Introduction to Computational Social Science (Texts in Computer Science). London: Springer.

Zeit: Montags, 12:15 - 13:45
Ort: BKM, Raum 00-014 SR 01

Credits: 6 ECTS

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Kurs angeboten von Soziologie: Bitte benutzen Sie das Formular "Anmeldung Lehrveranstaltungen für Austauschstudierende" (nach Ihrer Immatrikulation an der JGU).

Link: Vorlesungsverzeichnis

 

Course description

This course is about social innovation, i.e. about changing the ways in which we organise our societal routines by applying new knowledge for better solutions.

The first part of the course will introduce to the area of social innovation using examples from social policy, especially social service innovation. Students will discuss a range of empirical case studies to see how new knowledge, new actors and new networks innovate the social service domain in Europe. The course will especially look into the ways, knowledge about improving organisational structures is introduced, presented and represented in the innovation networks of social service provision.

The second part of the course consists of a practical exercise. Students will look into a complex issue of current social innovation: changes of mobility concepts in big cities such as Mainz due to environmental issues of air pollution, demographic change, volatile poverty distributions and other developments. Again, it will be central how new knowledge is created and used to address these challenges. In this part of the course, a conceptual innovation model about Mainz city innovation with a focus on mobility will be developed.

Zeit: Dienstags, 12:15 - 13:45
Ort: Georg-Forster-Gebäude, Raum 01-721

Credits: 6 ECTS

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Kurs angeboten von Soziologie: Bitte benutzen Sie das Formular "Anmeldung Lehrveranstaltungen für Austauschstudierende" (nach Ihrer Immatrikulation an der JGU).

Link: Vorlesungsverzeichnis

 

Kursbeschreibung

The course will give an introductory overview about different aspects of food history.

We will examine how food can be viewed in the historical context of culture and technology, politics, economy and environment since the 19th century until today. Although we will focus on examples from the German (but also European and American) food history our approach is based on a global oriented perspective regarding to the availability of sources and literature at the reach of our university.
We will analyze "biographies" of selected food, beverages and natural stimulants, think about food technology, industrial processing of food and regulation, the passing of knowledge and experience, Moreover we will talk about passing knowledge and experience regarding food. Questions of food, identity, migration and lifestyle and the dimension of taste will be important for us as well. An excursion will be offered.

Recommended reading list:
Carol Helstoky (ed.), The Routledge History of Food, Routledge: London, New York 2015
Amy Bentley (ed.), A Cultural History of Food in the Modern Age, vol.  6, London, New York 2012.

Bibliography in class.

Zeit: Mittwochs, 08:00 - 10:00
Ort: Philosophicum, Raum P110

Credits:

Option A: 8 ECTS (class + Tutorial -Techniques of Academic Work)
Assignment: regular participation, presentation passed, tutorial passed, graded work (written exam 60 minutes or oral exam 15 minutes or term paper 6-8 pages text, 30. September 2019 final paper due).
Grading: written exam 60 minutes or oral exam 15 minutes or term paper (8 pages text)

Option B: 5 ECTS (class, no tutorial)
Assignment: regular participation, presentation or equivalent passed, graded work (s. above).
Grading: written exam 60 minutes or oral exam 15 minutes or term paper (5-6 pages text)

The number of the ECTS depends on the workload. Therefore it can individually be adjusted according to the requirements of the sending university

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Kurs angeboten von Geschichte: Bitte benutzen Sie das Formular "Anmeldung Lehrveranstaltungen für Austauschstudierende" (nach Ihrer Immatrikulation an der JGU).

Link: Vorlesungsverzeichnis

Kursbeschreibung

The modern Rhine-Main area looks onto a rich history characterized by a multitude of diverse cultures. Its location in the heart of Europe allows us to regard it as a true cultural hub.
This interdisciplinary and primarily archaeological course aims at introducing students of all disciplines to a selection of sites and finds throughout the above mentioned timeline -focussing only on significant historic events- and to the currently main applied methods.
It is open to all exchange students and all students of the JGU and consists of a seminar (2 hrs) and an obligatory tutorial (2 hrs). A field trip to some prominent sites in Mainz will be offered towards the end of the course.
The students will undertake 2 exams (they have the choice between a German and an English version) which they will have to pass with at least 50% each to receive their credit points (8 ECTS in total). Apart from that they are invited to contribute a short presentation (10-15 mins.) and/or to hand in a seminar paper (in German or English) should they require it. After receiving their results hereof, they of course would be free to decide whether it should be included in their course grading or not.

Zeit: Montags, 12:15 - 13:45 & Freitags, 12:15 - 13:45
Ort: Montags im Georg-Forster-Gebäude, Raum 02-521 &
Freitags im Georg-Forster-Gebäude, Raum 01-501

Credits: 8 ECTS

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Kurs angeboten vom Fachbereich 07: Bitte benutzen Sie das Formular "Anmeldung Lehrveranstaltungen für Austauschstudierende" (nach Ihrer Immatrikulation an der JGU)

Link: Vorlesungsverzeichnis

Kursbeschreibung

The tutorial introduces students from abroad to the techniques of academic work within the German university context. By attending this tutorial students will be able to meet the formal requirements concerning literature research, oral presentations and term papers which are assumed to be known in many courses they will attend while studying at the JGU Mainz.

To successfully take part in the tutorial (3 ECTS) students have to fulfill the following requirements: Short oral presentation + term paper (focus on formal criteria) + class participation.

Zeit: Freitags (17.05./24.05./07.06./14.06./28.06.), 12:15 - 15:45
Ort: tba

Credits: 3 ECTS

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Kurs angeboten vom Fachbereich 02: Bitte benutzen Sie das Formular "Anmeldung Lehrveranstaltungen für Austauschstudierende" (nach Ihrer Immatrikulation an der JGU)

Link: Vorlesungsverzeichnis

With this tutorial, the History Department wants to address the incoming international students at JGU Mainz. The course is designed to give insight into academic work of history based humanities in the German university context. The course will deal with the basics of scientific techniques, like research, presenting and writing. Focus areas will be work with library resources, the arrangement of oral presentations as well as the writing of varied academic literature. The teaching language will be both English and German, adjusted according to the language abilities of the participants. There are two options:
1. Tutorial (3 ECTS)
The tutorial can be taken independently (3 ECTS). Students will receive 3 ECTS for the successful participation in this tutorial. If desired the tutorial can be graded.
2. Tutorial + Course A or B (8 ECTS)
The tutorial can be taken together with the history classes “Food History and Culture” (8 ECTS) or “Nationalsozi-alismus und Grenzregion: Das Beispiel Neustadt an der Weinstraße - eine forschungspraktische Übung” (8 ECTS), taught by Dr Pia Nordblom.
The course will take place on Tuesdays, 16.04.-09.07.2019, 6:15-7:45 pm.

Zeit: Dienstags, 18:00 - 20:00
Ort:
Philosophicum, Raum P208

Credits: 3 ECTS

Kursanmeldung

Kurs angeboten von Geschichte: Bitte benutzen Sie das Formular "Anmeldung Lehrveranstaltungen für Austauschstudierende" (nach Ihrer Immatrikulation an der JGU).

Link: Vorlesungsverzeichnis

 

Kursbeschreibung

We are a group of students from the Johannes Gutenberg-Universität Mainz(JGU) and organize our own conference from students for students. Because we study a variety of subjects (humanities, social sciences and natural sciences) we try to provide a conference with an interdisciplinary claim. If you want to join our organization team, feel free to contact us.

Zeit: möglich, bitte melden Sie sich diesbezüglich bei Dr. Daniel Schmicking (s.u.)
Ort: möglich, bitte melden Sie sich diesbezüglich bei Dr. Daniel Schmicking (s.u.)

Credits: möglich, bitte melden Sie sich diesbezüglich bei Dr. Daniel Schmicking (schmicki@uni-mainz.de)

Kursanmeldung

Bitte melden Sie sich diesbezüglich bei Dr. Daniel Schmicking (schmicki@uni-mainz.de)

Link: Webseite

 

GIS Special Courses für Austauschstudierende auf Deutsch - Sommersemester 2019

Hinweis:
Falls in der Kursbeschreibung nicht anders angegeben, findet die Anmeldung für die GIS Special Courses wie bei regulären Kursen über das Formular „Anmeldung Lehrveranstaltungen für Austauschstudierende“ statt.

Kursbeschreibung

Das ISSK bietet studienbegleitende Deutschkurse für folgende Zielgruppen an:

Studienbegleitende Deutschkurse auf den Niveaus A1-C2 für Studierende in den folgenden Studiengängen und Programmen:

  • ERASMUS
  • internationale Austauschprogramme (Partnerschaftsprogramme)
  • englischsprachige Studiengänge
  • Studiengänge mit Befreiung von der DSH und Deutsch-Auflagen
  • sonstige ausländische Studierende in B.A.- und M.A.- Studiengängen

Außerdem stehen die Kurse Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der JGU
offen, die ihr Deutsch verbessern wollen (nach Maßgabe freier Plätze).

Kurse A1-B2

Die Deutschkurse auf den Niveaustufen A1, A2, B1, B2.1, B2.2 umfassen jeweils 6 Semesterwochenstunden (SWS) an zwei Tagen (jeweils 3 SWS pro Tag) und erstrecken sich über das ganze Semester. Voraussetzung für den Erwerb von 6 ECTS-Punkten sind regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit, Hausaufgaben, Zwischentests und eine bestandene Abschlussprüfung in den letzten Semesterwochen.

In den Sprachkursen werden alle Fertigkeiten (Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben) trainiert. Der Wortschatz und die Grammatik werden im Kontext der Fertigkeiten vermittelt. Die Kursinhalte sowie das kurstragende Lehrwerk orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER).

Zeiten & Orte: siehe Link Kursprogramm unten

Credits: 6 ECTS

Kursanmeldung

Informationen zur Kursanmeldung finden Sie hier: Anmeldungen zu den Deutschkursen

Link: Kursprogramm

 

Kurse C1-C2

SB1: Studienbegleitende Sprachlehrveranstaltungen auf dem Niveau C1

Voraussetzung für die Aufnahme: gute Deutschkenntnisse (abgeschlossenes Niveau B2.2).

Zielgruppen

• Studierende mit DSH 2, die in einzelnen Teilfertigkeiten aber nur knapp bei bzw. unterhalb von 67% liegen;
• TestDaF-Absolventinnen und Absolventen mit 4xTDN4 bzw. 3xTDN4 und 1xTDN5;
• Studierende mit einem offiziellen B2-Zertifikat (s. Anmeldung auf der Homepage)
• Studierende, die am ISSK einen Folgekurs besuchen und B2.2 abgeschlossen haben;
• ERASMUS-/Programmstudierende, die im Einstufungstest ein gutes B2-Niveau erreichen;
• PhD-Studierende, Postdocs sowie Gastwissenschaftler/innen und Mitarbeiter/innen, nach Rücksprache mit der Koordinatorin

Das Angebot umfasst voneinander unabhängige Module in einzelnen Teilfertigkeiten à 2-6 Semesterwochenstunden.

 

SB2: Studienbegleitende Sprachlehrveranstaltungen auf dem Niveau C2

Voraussetzung für die Aufnahme: sehr gute Deutschkenntnisse (abgeschlossenes Niveau C1).

Zielgruppen

• Studierende mit DSH ca. 75% oder TestDaf ab TDN 4455;
• Studierende mit einem offiziellen C1-Zertifikat (s. Anmeldung auf der Homepage)
• Studierende, die am ISSK einen Folgekurs besuchen und ein gutes C1-Niveau nachweisen.
• ERASMUS-/Programmstudierende, die im Einstufungstest ein gutes C-Niveau erreichen;
• PhD-Studierende, Postdocs sowie Gastwissenschaftler/innen und Mitarbeiter/innen, nach Rücksprache mit der Koordinatorin.

Das Angebot umfasst Veranstaltungen zur allgemeinen Wissenschaftssprache und zur Fachsprache à 2-4 Semesterwochenstunden.

Zeiten & Orte: siehe Kursprogramm unten

Credits: 2-4 ECTS

Kursanmeldung

Informationen zur Kursanmeldung finden Sie hier: Anmeldungen zu den Deutschkursen

Link: Kursprogramm

 

Kursbeschreibung

Wenn Du deine mündliche Kommunikationsfertigkeiten und Aussprache üben möchtest, ist dieser Kurs, unterrichtet von einer Lehrerin in Deutsch als Fremdsprache, die perfekte Gelegenheit.

Zeit: Dienstags, 08:15 - 09:45
Ort: Philosophicum, Raum P15

Credits: 1-4 ECTS (abhängig von der Prüfungsform)

Kursanmeldung

Kurs angeboten von Germanistik: Bitte benutzen Sie das Formular "Anmeldung Lehrveranstaltungen für Austauschstudierende" (nach Ihrer Immatrikulation an der JGU).

Link: Vorlesungsverzeichnis

 

Kursbeschreibung

In dieser forschungspraktischen Übung wollen wir uns mit Erinnerungskultur im öffentlichen Raum befassen. Am Beispiel der Stadt Neustadt an der Weinstraße werden wir die öffentliche Diskussion um die Umbenennung von Straßennamen beleuchten. Zum einen werden wir Straßennamen der Stadt auf ihre Bezüge zu Persönlichkeiten prüfen, die mit dem Nationalsozialismus in Verbindung gebracht werden; zum anderen wollen wir diese Biographien historisch beleuchten. Aus dieser Beschäftigung sollen Kursbiographien hervorgehen, die in dem von PD Dr. Markus Raasch geplanten Online-Lexikon zur Geschichte des Nationalsozialismus in Neustadt an der Weinstraße veröffentlicht werden sollen. Eine Exkursion nach Neustadt an der Weinstraße ist für den 11. Juni 2019 als Kooperationsveranstaltung mit einem Kurs von Frau Dr. Klausing vorgesehen.

Zeit: Dienstags,14:00 - 16:00
Ort: SB II, Raum 03-436

Credits: 5-8 ECTS (abhängig von der Prüfungsform)

Kursanmeldung

Kurs angeboten von Geschichte: Bitte benutzen Sie das Formular "Anmeldung Lehrveranstaltungen für Austauschstudierende" (nach Ihrer Immatrikulation an der JGU).

Link: Vorlesungsverzeichnis

 

Kursbeschreibung

Die Übung wird im Wesentlichen aus einer auf das sprachliche und sachliche Verständnis des Werkes abzielenden gemeinsamen Textlektüre und -besprechungen bestehen. Die Veranstaltung zielet darauf ab, auf einem den Sprachkenntnissen der Austauschstudierenden angemessen Niveau Textverständnis und Sprachfähigkeit zu verbessern. Am Ende des Semesters kann durch das Absolvieren einer mündlichen Prüfung eine qualifizierte Note erworben werden.

Zeit: Donnerstags, 14:15 - 15:45
Ort: SB II, Raum 01-525

Credits: 4 ECTS

Kursanmeldung

Kurs angeboten von Germanistik: !!! Bitte beachten Sie: Voraussetzung zur Teilnahme an der Übung ist eine persönliche Anmeldung. Sie findet am 12.04.2019, 10-12 h in Raum 02-521 im Philosophicum) statt !!!

Link: Vorlesungsverzeichnis

Kursbeschreibung

„Der Tod in Venedig“ (1912), weltweit vielfach übersetzt und von Visconti prominent verfilmt, ist einer der bekanntesten Texte Thomas Mann. Die Erzählung gestaltet im alternden Schriftsteller Gustav von Aschenbach mit seiner selbstzerstörerischen Leidenschaft für den Knaben Tadzio zentrale Mann’sche Themen wie das Verhältnis von Geist und Leben, Künstlerproblematik und Homoerotik. Intertextuelle Bezüge und das Einarbeiten einer mythologischen Ebene verweisen zudem auf zentrale philosophische und ästhetische Hintergründe. „Der Tod in Venedig“ eignet sich insofern in besonderer Weise, einen Zugang zu den Werken Thomas Manns zu finden.

Die Übung zielt vor allem auf ein gründliches inhaltliches und strukturelles Verständnis des Textes, das im Rahmen einer gemeinsamen Lektüre gewonnen werden soll.

Es können in der Veranstaltung maximal 4 ECTS-Punkte (qualifizierter Schein) erworben werden. Prüfungsform: Mündliche Prüfung.

Empfohlene Literatur:
Bitte schaffen Sie sich ausschließlich folgende Textausgabe (in der Taschenbuchausgabe / Paperback) an:

  • Thomas Mann: Frühe Erzählungen 1893-1912. In der Fassung der Großen kommentierten Frankfurter Ausgabe. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuch; 2012 (= Fischer Klassik; 90405). Preis: 9,99 €.

Zeit: Donnerstags, 12:15 - 13:45
Ort: BKM, Raum 00 014 SR 01

Credits: 4 ECTS

Kursanmeldung

Kurs angeboten von Germanistik: !!! Bitte beachten Sie: Voraussetzung zur Teilnahme an der Übung ist eine persönliche Anmeldung. Sie findet am 12.04.2019, 12-14 h in Raum 02-507 im Philosophicum) statt !!!

Link: Vorlesungsverzeichnis

Kursbeschreibung

In dieser Übung werden zentrale Bereiche der Grammatik des Deutschen behandelt wie etwa Wortart-, Satzgliedbestimmung und Satzstruktur. Ziel ist die Vermittlung eines fundierten grammatischen Basiswissens, das sowohl für ein Linguistikstudium als auch für den Deutschunterricht an Schulen eine wesentliche Voraussetzung ist.

!!!Bitte beachten Sie: Diese Kurse dienen NICHT dem Spracherwerb und bedeuten KEINE sprachpraktischen Übungen sondern sind linguistische Veranstaltungen auf Muttersprachenniveau!!!

Empfohlene Literatur:
* Gallmann, Peter et al. (2017): Schülerduden. Grammatik. 8., komplett überarb. u. aktualis. Auflage. Mannheim: Dudenverlag.
* Pittner, Karin/Bermann, Judith (2015): Deutsche Syntax. Ein Arbeitsbuch. 6. Auflage. Tübingen: Narr.

Dieser Kurs findet in sieben parallelen Lehrveranstaltungen statt, so dass Du Dir flexibel den Kurs aussuchen kannst, der am besten in Deinen Stundenplan passt.

Kurs 1: Montags, 08:15 - 09:45, Philosophicum, Raum P102, Link: Vorlesungsverzeichnis

Kurs 2: Montags, 10:15 - 11:45, Philosophicum, Raum P208, Link: Vorlesungsverzeichnis

Course 3: Tuesdays, 08:15 - 09:45, Philosophicum, Raum P102, Link: Vorlesungsverzeichnis

Kurs 4: Dienstags, 10:15 - 11:45, Philosophicum, Raum P110, Link: Vorlesungsverzeichnis

Kurs 5: Donnerstags, 12:15 - 13:45, Philosophicum, Raum P105, Link: Vorlesungsverzeichnis

Kurs 6: Freitags, 10:15 - 11:45, Georg-Forster-Gebäude, Raum 02-521, Link: Vorlesungsverzeichnis

Kurs 7:  Freitags, 12:15 - 13:45 Philosophicum, Raum P105, Link: Vorlesungsverzeichnis

Credits: 4 ECTS

Kursanmeldung

Kurs angeboten von Germanistik: Bitte benutzen Sie das Formular "Anmeldung Lehrveranstaltungen für Austauschstudierende" (nach Ihrer Immatrikulation an der JGU).

 

Kursbeschreibung

"Und … Action!" ist ein interaktives Projektseminar, in dem Du gemeinsam mit anderen Studierenden in internationalen Teams ein eigenes Video konzipierst, planst und produzierst. Unter professioneller Anleitung lernst Du die Grundlagen der Videoproduktion kennen, ganz egal ob Du schon Vorkenntnisse hast oder nicht.

Dein Gewinn:

  • Spaß beim Videoproduzieren
  • Erwerb von Medienkompetenz (Konzeption, Dreh, Schnitt)
  • Internationale Teamkompetenz
  • Projektmanagement-Skills
  • Zertifikat über deine neuen Fähigkeiten

Zeit: Mittwochs, 16:00 - 18:00
Ort: Treffpunkt 1. Sitzung: Büro von PHILIS (Philosophicum, Raum 00-224)

Credits: 4 ECTS

Kursanmeldung

Kurs angeboten vom Fachbereich 05: Die verbindliche Anmeldung erfolgt per E-Mail an PHILIS@uni-mainz.de.

Link: Webseite

 

Kursbeschreibung

Studieren in einem fremden Land erfordert Mut, Engagement und viel Organisation. Die Sprache, das Leben und die Universität - das alles ist ganz anders. Nach vielen Einführungsveranstaltungen stellst Du Dir trotzdem noch 1000 Fragen.

Das inFORM-Tutorium hilft Dir beim Start und der Organisation Deines Studiums. In einer kleinen, internationalen Gruppe wirst Du durch eine/n Tutor/in betreut und lernst andere Studierenden kennen.

Im inFORM-Tutorium lernst Du die Studien- und Wissenschaftskultur an der JGU kennen:

  • Erstellen des Stundenplans
  • Modalitäten der Veranstaltungsanmeldung
  • Nutzung der Bibliotheken
  • Kommunikation im Studium
  • Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben (Recherche, Präsentationen, Hausarbeiten, etc.)
  • Vorbereitung zu Klausuren und Prüfungen
  • Unterstützungsangebote für internationale Studierende

Das inFORM-Tutorium ist für alle internationalen Studierende am Fachbereich 05.

 

Das inFORM-Tutorium beginnt in der ersten Semesterwoche und findet jede Woche montags 16-18 Uhr statt. Austauschstudierende bekommen nach erfolgreicher Teilnahme eine Bescheinigung über 2 ECTS-Credits. Eine Note wird nicht vergeben.

Zeit: Miontags, 16:00 - 18:00
Ort: Philosophicum, Raum P107

Credits: 2 ECTS

Kursanmeldung

Die Anmeldung geht ganz schnell und unkompliziert: Fülle einfach unten die Online-Anmeldung aus! Falls Du Fragen hast, kannst Du eine E-Mail an philis@uni-mainz.de schicken.

Wir freuen uns über Deine Teilnahme!  --> Online-Anmeldung

Link: Webseite inFORM-Tutorium

Kursbeschreibung

Mit diesem Tutorium möchte das Historische Seminar alle internationalen Studierenden der JGU Mainz anspre-chen. Der Kurs führt in das akademische geisteswissenschaftliche Arbeiten im deutschsprachigen universitären Kontext ein. Inhaltlich werden grundlegende wissenschaftliche Arbeitstechniken (Recherche, Präsentieren, Schreiben) vermittelt. Schwerpunkte bilden die Arbeit mit Bibliotheksressourcen, die Vorbereitung von Präsen-tationen und das Schreiben verschiedener wissenschaftlicher Textgattungen. Die Unterrichtssprache des Tutoriums wird sowohl Englisch als auch Deutsch sein und wird den Vorkenntnissen der Teilnehmenden angepasst.
1. Tutorium (3 ECTS)
Das Tutorium kann unabhängig von anderen Kursen besucht werden. Bei erfolgreicher Teilnahme erhalten die Studierenden 3 ECTS für den Kurs. Bei Bedarf kann das Tutorium mit einer Note abgeschlossen werden.
2. Tutorium + Kurs A oder B (8 ECTS)
Es ist allerdings auch möglich, den Kurs in Zusammenhang mit dem Seminar „Food History and Culture“ (8 ECTS) oder der Übung „Nationalsozialismus und Grenzregion: Das Beispiel Neustadt an der Weinstraße - eine for-schungspraktische Übung“ (8 ECTS) zu belegen, die von Dr. Pia Nordblom unterrichtet werden.
Das Tutorium findet im Zeitraum von 16.04. bis 09.07.2019 zwischen 18:15 Uhr und 19:45 Uhr statt.

Zeit: Dienstags, 18:00 - 20:00
Ort:
Philosophicum, Raum P208

Credits: 3 ECTS

Kursanmeldung

Kurs angeboten von Geschichte: Bitte benutzen Sie das Formular "Anmeldung Lehrveranstaltungen für Austauschstudierende" (nach Ihrer Immatrikulation an der JGU).

Link: Vorlesungsverzeichnis

 

Kursbeschreibung

We are a group of students from the Johannes Gutenberg-Universität Mainz(JGU) and organize our own conference from students for students. Because we study a variety of subjects (humanities, social sciences and natural sciences) we try to provide a conference with an interdisciplinary claim. If you want to join our organization team, feel free to contact us.

Zeit: bitte melden Sie sich diesbezüglich bei Dr. Daniel Schmicking (s.u.)
Ort: bitte melden Sie sich diesbezüglich bei Dr. Daniel Schmicking (s.u.)

Credits: möglich, bitte melden Sie sich diesbezüglich bei Dr. Daniel Schmicking (schmicki@uni-mainz.de)

Kursanmeldung

Bitte melden Sie sich diesbezüglich bei Dr. Daniel Schmicking (schmicki@uni-mainz.de)

Link: Webseite

 

GIS Special Courses für Incoming Studierende Wintersemester 2018/19

Hinweis:
Falls in der Kursbeschreibung nicht anders angegeben, findet die Anmeldung für die GIS Special Courses wie bei regulären Kursen über das Formular „Anmeldung Lehrveranstaltungen für Austauschstudierende“ statt.

Course description

Overview:
Every year since 2002, Massachusetts Institute of Technology (MIT) has published its list of the ten technologies it predicts will have the greatest innovative impact long-term. For 2018, these are: 3-D Metal Printing, Artificial Embryos, Sensing City (Smart Cities), Artificial Intelligence in the Cloud as Everyday-Technology for Everybody, interacting Neural Networks and Artificial Intelligence, Babel-Fish Earbuds for Real-Time Translation of Natural Language, Zero-Carbon Natural Gas, Perfect Online Privacy by Hightech-Cryptography, DNA-based Prediction Technologies, Quantum Computers Understanding New Materials. Such lists are created annually; some technologies prove to be just bubbles, others exceed all expectations eliciting challenging societal debates such as the current ones about energy transition technologies, e-mobility or Industry 4.0. However, one issue is beyond all question: Technology changes society, and, vice versa, societal institutions and organisations shape and influence technologies as „social projects“ by fostering, funding, enabling, producing, limiting and preventing them.
Connecting technologies to application, utilisation, deployment and exploitation contexts, i.e. what we call innovation, provides additional social dynamics. Besides technological innovation targeting new commercial products and processes, social innovation applying new organisational structures gains in increasing importance. Often, technological innovation and social innovation meet such as with digitalising public sector services. New technologies and innovations are „radical game-changers“: they have the potential of changing the world we live in quickly and drastically. However, as future objects they are neither predictable nor accessible; with these characteristics they challenge the institutions concerned with societal planning, policymaking and coordination.

This lecture introduces to Sociology of Technology and Innovation – the field, which analyses social phenomena around the production, the structures and the consequences of technologies and innovation. The lecture will provide a brief history of both, Sociology of Technology and Sociology of Innovation. Then, major concepts in both areas will be discussed. For technology, issues will be addressed such as: technology as actor, socio-technical systems, technology and social structure, technology assessment, emerging technologies, techno-futures, technology and foresight, technology and ethics, technology and gender etc. For innovation, introductions will be provided to concepts such as innovation models, innovation systems, technological innovation, social innovation, open innovation, innovation networks, responsible research and innovation, Nexus innovation etc. The lecture will suggest a joint approach to an integrated Sociology of Technology and Innovation using some illustrative examples from recent developments in Artificial Intelligence to demonstrate why this is a useful perspective for understanding the complex social dynamics in technology and innovation.
Finally, the lecture will address governance issues around technology and innovation and connect their sociological analysis to complexity-adapted methodologies in the social sciences.

Learning outcomes:
This course comprises basic texts and programmatic contributions of central scholars in Sociology of Technology and Innovation. It provides an overview of the field and a first introduction to its concepts, debates and state of the art.

Course Requirements and assignments:
For this lecture, no pre-class preparation or class presentation is required. Students will receive an agenda with literature references in the first session of the course, and can obtain a slide deck of the lecture after each session.

Assignment: Exam

The only assignment of this lecture is a written exam as post-class work (Klausur).

Time: Tuesdays, 10.15am - 11.45pm
Location: Forum 7, room HS 13 (01-716)

Credits: 3 ECTS

How to register

Please use the form “course registration for exchange students” (after you have matriculated)

Contact person:

Dr. Frank Sinß

Office hours: Tue 8.00am – 9.03am (Georg-Forster-Gebäude, room 03-326)

Tel: +49 6131 39-26590, email: sinssf@uni-mainz.de

Link: Course catalogue

Course description

The lecture focuses on foreign students and is held in English language. It aims to provide a comprehensive overview of German private law. The main objective is to build up a fundamental knowledge to enable foreign students to follow up in regular private law lectures. Each lecture contains of a theoretical part and a case study to build up the required skills and train how to apply them. The following topics will be covered:

  1. Civil Code:
    1. General provisions
      1. Introduction: 26.10
      2. Declaration of will / Voidable declarations: 02.11
      3. Capacity to perform legal acts / Agency: 09.11
    2. Law of obligations
      1. Fundamentals / How obligations come to existence and end: 16.11
      2. Damages / Revocation: 23.11
      3. Law of special obligations: 30.11
    3. Property law
      1. Basic principles of property law / Possession / Property: 07.12
      2. Movable property: Transfer of ownership / Good faith acquisitions 14.12
      3. Immovable property:  Transfer of ownership / Good faith acquisitions: 21.12
    4. Unjust enrichment:
      1. Claim for restitution / Scope of a claim: 11.01
    5. Tort law:
      1. Liability in Damages / Claimable damages: 18.01
  2. Commercial law
    1. Relation to the Civil Code / Merchant / Commercial register / Agency: 25.01
  3. Company law
    1. The different structures of companies / Liability / Management / Agency: 01.02
  4. Family law
    1.  Marriage / Effects of a marriage/ System of marital property: 08.02

Time: Fridays, 10.00am - 12.00pm
Location: Altes ReWi, room HS III

Credits: 4 ECTS, more credits possible for additional work (after individual arrangement)

How to register

Please contact Ass. jur. Klaus Mayer (mayerk@uni-mainz.de) in order to register for the course. Office hours are Mon-Fri 10.00am - 12.00pm in room 02-133 of Haus Recht und Wirtschaft I (RW I)

Course description

Students of the social sciences from all over the world taking part in this seminar will get the opportunity to view Germany from various perspectives within the social sciences. The seminar will provide insights into a wide range of topics related to German society, politics, media and culture.
The lecturers, who are social scientists themselves, will teach and discuss different perspectives on the multiple course topics. Within the seminar‘s interdisciplinary approach students are encouraged to contribute by actively sharing their views on the topics at hand as the seminar’s concept is a highly interactive one. To successfully take part in the seminar (5 ECTS) students will have to fulfill the following requirements: Oral presentation + written exam + term paper (incl. a draft) + class participation

The seminar will be accompanied by a tutorial (3 ECTS) introducing students from abroad to the techniques of academic work within the German university context (see next course below in the course overview). The seminar and tutorial are open to all incoming students. We recommend taking part in both the seminar and the tutorial.

Time: Wednesdays, 4.15pm - 5.45pm
Location: Georg Forster Building, room 01.601

Credits: 5 ECTS

How to register
Just write an email to international.fb02@uni-mainz.de providing the following information:

  • your first and your last name
  • your Matrikelnummer (if you already have one)
  • your field of study/your subject at your home university
  • if you want to take part in the seminar and the tutorial or just one of them

Link: Course catalogue

Course description

The tutorial introduces students from abroad to the techniques of academic work within the German university context. By attending this tutorial students will be able to meet the formal requirements concerning literature research, oral presentations and term papers which are assumed to be known in many courses they will attend while studying at the JGU Mainz.

The tutorial's content is coordinated with the requirements of the seminar "The Social Scientist’s View of Germany" (see above). Both courses are open to all incoming students. Thus, we recommend taking part in both the seminar and the tutorial.

To successfully take part in the tutorial (3 ECTS) students have to fulfill the following requirements: Short oral presentation + term paper (focus on formal criteria) + class participation.

Time: Wednesdays, 6.15pm - 7.45pm
Location: Georg Forster Building, room 02.601

Credits: 3 ECTS

How to register:
Just write an email to international.fb02@uni-mainz.de providing the following information:

  • your first and your last name
  • your Matrikelnummer (if you already have one)
  • your field of study/your subject at your home university
  • if you want to take part in the seminar and the tutorial or just one of them

Link: Course catalogue

Course description

“Please continue to offer this course! It will be a great supplement to the regular course of studies for any student in Mainz by nurturing intercultural proficiency, understanding and tolerance. Our generation benefits and struggles with the burden and blessing of globalisation, therefore I think that this course is a chance for anyone to get a glimpse of the required skills connected to living in a thriving global community.”
(Participant's feedback from Winter 2017/2018)

We are keen to welcome students from Mainz and all over the world to participate in this comprehensive intercultural training. In this course you will team up in small groups to reflect on your own cultural background, how it is perceived by others, and how you in turn perceive habits shaped by different cultures. The course is open to all exchange-students at JGU.

In this course you are sensitized to pitfalls lurking when encountering different cultures, are enabled to actively shape your own presence in international contexts and to engage successfully in intercultural situations

The course will take place weekly. In three block sessions taught by Ellen Rana, a professional intercultural trainer and academic from Koblenz University of Applied Sciences, you get an insight into the basic concepts and theories of intercultural communication. You will apply this knowledge to your own intercultural experiences throughout the semester by realising a video project in intercultural teams. Thus, other sessions will consist of workshops about video production and tutorial sessions with hands-on assignments for the video teams.

The course work consists of keeping a learning journal to reflect on your own intercultural experiences in Mainz, of teaming up with other German and international participants to create a short video based on these experiences and reflections, and of finally writing your own critical reflection on the finished video of your group. You will receive 3 ECTS for successfully completing the course as well as a certificate of attendance.

Time: Fridays, 10.00am – 2.00pm
Location: Georg Forster Building, room 02-751

Credits: 3 ECTS

How to register

Exchange students: Just write an email to international.fb02@uni-mainz.de providing the following information:

  • your first and your last name
  • your Matrikelnummer (if you already have one)
  • your field of study/your subject at your home university

Link: Course catalogue

Course description

This course is a lecture series by the Faculty of History and Cultural Studies and organized by Art History, Ancient and Classical Studies as well as Musicology. For the first time, students will have the possibility to gain insight into the broad range of research projects which will be presented in individual lectures. These will thematically shift between topics from History, Musicology, Art History, Classical Archaeology, Egyptology, Classical Studies, Byzantine Art History, Ethnology and Ancient Near Eastern Studies.

The lecture series thereby provides students with an interdisciplinary approach to studying the humanities by being introduced to the diversity of research questions, methods, sources and theses.

This course is aimed at students from Mainz and international students from abroad and is held in English.

Time: Tuesdays, 6.15pm – 7.45pm
Location: Philosophicum, room P 13

Credits: 3 ECTS for the Lecture + 3 ECTS for 8 written reports and 1 essay

How to register

Please use the form “course registration for exchange students” and send an e-mail including your name and field of studies to kami@uni-mainz.de.

Link: Course catalogue

Course description

The study of economic relations is crucial for understanding past societies. Economic archaeology investigates the relationship between ancient populations and their natural resources by exploring the organization of subsistence activities (food procurement, food production) as well as the production, distribution and consumption of all goods available to a past society at a given point of time. Economic archaeology aims to explain the driving forces behind economic strategies and explores the relationship between the economy and the sociopolitical organization of past societies.

The course provides a basic introduction to key concepts and central research questions of economic archaeology by (mostly) focusing on examples from the Ancient Near East (Western Asia). This area is of particular interest for the study of pre-modern economies since it is here, where radical changes such as the transition to sedentary life or the rise of the first cities and states occurred at very early point in human history. While we will primarily draw on Near Eastern examples, the questions discussed in our course are relevant for students from all disciplines dealing with pre-modern societies. We also invite everyone interested in approaches of studying pre-capitalist economies to enroll for our introductory course: neither previous experience with archaeological research nor knowledge of economic theory is required.

Note, that the course is designed as a reading class. Therefore, we expect every participant to read at least one article in preparation to each lesson. The participants of the course will also be asked to actively engage in our joint discussions. The research papers discussed in the seminar will cover a broad range of topics, from the application of economic models and theories in (Near Eastern) archaeology to classic as well as recent articles from the fields of economics, economic anthropology, and economic geography that had and have an impact on archaeological research.

In order to diversify the curriculum of our institute, the joint discussions will be held in English (if at least one non-German speaker will attend).

Recommended reading

  1. Feinman (2008): Economic Archaeology, in: D. M. Pearsall (Hg.), Encyclopedia of Archaeology Vol. 2, 1114-1120?

(https://www.academia.edu/343880/Economic_Archaeology_Gary_M._Feinman_2008_)

M. E. Smith (2004): The Archaeology of Ancient State Economies, Annu. Rev. Anthropol. 33, 73–102
(http://www.public.asu.edu/~mesmith9/1-CompleteSet/MES-04-ARA-Econ.pdf)

 

Time: Wednesdays, 10.15am – 11.45am
Location: Hegelstraße 59, room 00-308 (Institute of Ancient Studies)

Credits: 3 ECTS for the seminar + 2 ECTS if short term paper is submitted

 

How to register

Please use the form “course registration for exchange students” (after you have matriculated)

Contact person:

Dr. Silke Roth

Office hours: Thu 9.00am – 11.00am (Philosophicum, room 03-558)

Tel: +49 6131 39-22587, email: roth@uni-mainz.de

Link: Course catalogue

Course Description

In this compact course, we will briefly introduce various methods of studying language empirically, and move on to discuss those methods that are particularly well-suited for studying the brain bases of language. We will then focus on the EEG technique and learn in detail, the necessary steps to design a linguistic EEG experiment. To enable gaining a practical understanding, we will implement a simple experiment in the EEG Lab, and discuss the basics of data collection as well as analysis. As part of implementing the experiment, we will learn to write simple scripts in the Presentation programming language as well to adapt existing code for our purposes.

Time: tba
Location: tba

Credits: 3 ECTS + 3 ECTS for additional work

How to register

Please use the form “course registration for exchange students” (after you have matriculated)

Contact person:

Beatrix Spahn

Office hours: Mon, Tue, Thu 9.00am – 12.00pm (Philosophicum, room 02-579)

Tel: +49 6131 39- 22541, email: spahn@uni-mainz.de

Link: Course catalogue

Course Description

This course is an introduction to German history and in visual culture as well. Therefore we will reflect German history since the beginning of the 20th century, the time of World War I until the rise of recent nationalistic populism. We will focus on pictures as a historical source. What are pictures expressing, what are they hiding? What is real and what is fake? How can we tell German history by means of visual culture in an international context? We are discussing the production, distribution and effects of pictures in different times. Different perspectives of international students from all subjects are welcome!

Time: Thursdays, 10.00am - 12.00pm
Location: Philosophicum, room P 13

Credits: 3-7 ECTS

How to register

Contact and registration: nordblom@uni-mainz.de

Link: tba

Course Description

The seminar "Visual History of Germany since the 20th Century" will be accompanied by this tutorial introducing students from abroad to the techniques of academic work within the German university context. By attending this tutorial students will be able to meet the formal requirements concerning literature research, oral presentations and term papers which are also very useful for other courses they will attend while studying at JGU Mainz. We recommend taking part in both the seminar and the tutorial.

Time: Wednesdays, 6.00pm – 8.00pm
Location: Philosophicum, room P 101

Credits: 3 ECTS

How to register

Contact and registration: nordblom@uni-mainz.de

Link: Course catalogue

Course description

The seminar “Negotiating Regional Identity through Film: Film History in Rhineland-Palatinate” focuses on film and film production in the region Rhineland-Palatine (RLP). The course takes a closer look at the traces of film works since 1903 (under the British production company Heptworth) and the production of early documentaries and genre films. Of special interest is the production of the Western movie “BULL ARIZONA” (1919, Piel Jutzi) which was shot in the Maudacher Bruch. Jutzis combination of an US-American storytelling tradition (Western) and a German scenery marks a new approach and is an interesting starting point for discussions on the usage of different national story telling strategies in the international context.

By reflecting on regional film and well-known sceneries (such as the Porta Nigra, Beilstein on the Moselle or the St. Nicholas Hospital in Bernkastel-Kues) students will gain a deeper knowledge on geographical and historical backgrounds in relation to cultural products. Yet, also critical voices to the Heimatfilm and its connection with the German history should find their place.

Contemporary works will also be taken into account: e.g. the film epos HEIMAT (1981-2012) by Edgar Reitz, which illustrates the life after the end of the Second World War until the German Unification in a village of this region. Reitz reflects in his works not only on the term and meaning of “Heimat” but also discloses its inconsistencies. It creates a new perspective on the “Heimatfilm” genre by questioning its romanticizing attitude. This leads also to the connection between regional productions influence narration and discourse of historical events.

Further topics will be the “Mainzer Tatort” (a crime drama), the media location “Rhineland-Palatine (optional visits of the broadcast station “ZDF” or Film-und Medienforum), international productions in the region, research opportunities for film and media in RLP, film funding and film tourism.

The combination of German film history and regional aspects promotes a deeper cultural understanding which makes this course especially suitable for international students who want to get a closer insight into the “Medienstandort” Rhineland-Palatine.

The class is open for students of any fields of studies.

Organized by: Film Studies (Filmwissenschaften)

Credits: 5 ECTS for the Seminar + 1 ECTS for the Screenings

Time: Fridays, 10.00am - 2.00pm 
Location: SB II, room 02-146

 

How to register

Please use the form “course registration for exchange students” (after you have matriculated).

Contact person:

Mr. Kiefer

Office hours: Thu 10.00am – 12.00pm (Medienhaus - Wallstraße 11, room 00-242)

Tel: +49 6131 39- 31726, email: kieferbe@uni-mainz.de

Link: tba

Course description

The modern Rhine-Main area looks onto a rich history characterized by a multitude of diverse cultures. Its location in the heart of Europe allows us to regard it as a true cultural hub.
This interdisciplinary and primarily archaeological course aims at introducing students of all disciplines to a selection of sites and finds throughout the above mentioned timeline -focussing only on significant historic events- and to the currently main applied methods.
It is open to all exchange students and all students of the JGU and consists of a seminar (2 hrs) and an obligatory tutorial (2 hrs). A field trip to some prominent sites in Mainz will be offered towards the end of the course.
The students will undertake 2 exams (they have the choice between a German and an English version) which they will have to pass with at least 50% each to receive their credit points (8 ECTS in total). Apart from that they are invited to contribute a short presentation (10-15 mins.) and/or to hand in a seminar paper (in German or English) should they require it. After receiving their results hereof, they of course would be free to decide whether it should be included in their course grading or not.

Should you have any questions in advance, please don´t hesitate to contact us.

Credits: 5 ECTS for the Seminar + 3 ECTS for the Tutorial

Time: Mondays, 12.15 pm – 13.45 pm - Location: tba
Time: Fridays, 10.15 am – 11.45 pm - Location: Philosophicum, room P15

How to register

Please send an email to gupte@uni-mainz.de, jreissma@uni-mainz.de providing the following information:
• your first and your last name
• your „Matrikelnummer“ (if you already have one)
• your field of study/subject, semester and your home university’s name

Link: Course catalogue

 

Kursbeschreibung

Der Westwall („Siegfried Line“) wurde im Westen des Deutschen Reiches seit 1938 als monumentale Verteidigungsanlage in der Vorbereitung auf den Zweiten Weltkrieg errichtet. Die forschungspraktische Übung möchte zum einen multiperspektivisch in die Entstehungs- und Wirkungsgeschichte dieses Bauwerks speziell auf dem Gebiet des heutigen Rheinland-Pfalz einführen. In einer praktischen Fallstudie werden wir uns dann intensiv mit der bislang weithin unbekannten Geschichte eines dem Westwall zugehörigen Arbeitslagers in Rheinzabern beschäftigen. Dieses Lager diente dazu, Westwallarbeiter nach bestimmten Regelverstößen zu disziplinieren. Lediglich ein schmaler Betonring im Wald weist heute auf die Existenz dieses Lagers hin. Die Konsultation von Originalakten soll hierüber näheren Aufschluss erbringen. Abschließend werden wir unsere Ergebnisse für die interessierte Öffentlichkeit aufbereiten. Die Bereitschaft zu besonderem Engagement wird vorausgesetzt.
Mit diesem Projekt sollen Studierende des Faches Geschichte an die Möglichkeiten und Grenzen historischen Forschens herangeführt werden. Auch wenn die Zeit des Nationalsozialismus gemeinhin längst als gut aufgearbeitet gilt, so zeigen sich nicht zuletzt in regionalen oder lokalen Forschungskontexten bemerkenswerte Lücken. Wie geht man wissenschaftlich korrekt mit derartigen Lücken um, wie kann man sie schließen und wie vermittelt man den Prozess von „Wissen wollen“ und „Wissen können“ angemessen einer an Faktizität interessierten Öffentlichkeit?

Austauschstudierende aller Fächer sind in diesem Kurs besonders willkommen. Der Kurs (2 SWS, 3-7 ECTS) vermittelt zum einen am Beispiel der Seminarthematik allgemeine Kenntnisse zur Geschichte des Nationalsozialismus, zum anderen erlaubt er vertieften Einblick in die Wirkungsweisen nationalsozialistischer Herrschaft.

Zeit: Montags, 14:00 – 16:00 Uhr
Ort: BKM, Raum 00 016 SR 02

Credits: 3-7 ECTS

Kursanmeldung

Kontakt & Registrierung: nordblom@uni-mainz.de

Link: Vorlesungsverzeichnis

Kursbeschreibung

Das Tutorium führt internationale Studierende in Techniken wissenschaftlichen Arbeits im deutschsprachigen Universitätskontext ein. Der Besuch des Tutoriums soll den Teilnehmern ermöglichen, sich einfacher einzufinden in die wissenschaftliche Literaturrecherche, wissenschaftliche Präsentationen und das Verfassen von Hausarbeiten. Die hier erworbenen Kenntnisse sollen den Studierenden auch die Arbeit in anderen Kursen an der JGU erleichtern. Wir empfehlen daher die Teilnahme am Kurs und dem begleitenden Tutorium.

Zeit: Mittwochs, 18:00 – 20:00 Uhr
Ort: Philosophicum, Raum P 101

Credits: 3 ECTS

Kursanmeldung

Kontakt & Registrierung: nordblom@uni-mainz.de

Link: Vorlesungsverzeichnis

Kursbeschreibung

Die Übung wird im Wesentlichen aus einer auf das sprachliche und sachliche Verständnis des Werkes „Der kaukasische Kreidekreis“ von Bertolt Brecht abzielenden gemeinsamen Textlektüre und -besprechungen bestehen. Die Veranstaltung zielet darauf ab, auf einem den Sprachkenntnissen der Austauschstudierenden angemessen Niveau Textverständnis und Sprachfähigkeit zu verbessern. Am Ende des Semesters kann durch das Absolvieren einer mündlichen Prüfung eine qualifizierte Note erworben werden.

Zeit: Freitags, 10:15 – 11:45 Uhr
Ort: SB II, Raum 02 132 Seminarraum

Credits: 4 ECTS

Kursanmeldung

!!! Persönliche Anmeldung in der ersten Sitzung am 19.10. im Büro von Herrn Jakobi (Philosophicum, Raum 02-521) !!!

Link: Vorlesungsverzeichnis

Kursbeschreibung

Die Übung wird im Wesentlichen aus einer auf das sprachliche und sachliche Verständnis des Werkes „Der Schimmelreiter“ von Theodor Storm abzielenden gemeinsamen Textlektüre und -besprechungen bestehen. Die Veranstaltung zielet darauf ab, auf einem den Sprachkenntnissen der Austauschstudierenden angemessen Niveau Textverständnis und Sprachfähigkeit zu verbessern. Am Ende des Semesters kann durch das Absolvieren einer mündlichen Prüfung eine qualifizierte Note erworben werden.

Zeit: Mittwochs, 16:00 – 18:00 Uhr
Ort: BKM, Raum SR 01

Credits: 4 ECTS

Kursanmeldung

!!! Persönliche Anmeldung in der ersten Sitzung am 17.10. im Seminarraum BKM, Raum SR 01) !!!

Link: Vorlesungsverzeichnis

Kursbeschreibung

In dieser Übung werden zentrale Bereiche der Grammatik des Deutschen behandelt wie etwa Wortart-, Satzgliedbestimmung und Satzstruktur. Ziel ist die Vermittlung eines fundierten grammatischen Basiswissens, das sowohl für ein Linguistikstudium als auch für den Deutschunterricht an Schulen eine wesentliche Voraussetzung ist.

!!!Bitte beachten Sie: Diese Kurse dienen NICHT dem Spracherwerb und bedeuten KEINE sprachpraktischen Übungen sondern sind linguistische Veranstaltungen auf Muttersprachenniveau!!!

Empfohlene Literatur:
* Gallmann, Peter et al. (2017): Schülerduden. Grammatik. 8., komplett überarb. u. aktualis. Auflage. Mannheim: Dudenverlag.
* Pittner, Karin/Bermann, Judith (2015): Deutsche Syntax. Ein Arbeitsbuch. 6. Auflage. Tübingen: Narr.

Dieser Kurs findet in 7 parallelen Lehrveranstaltungen statt, so dass Sie sich flexibel den Kurs aussuchen können, der am besten in Ihren Stundenplan passt. Folgende Optionen stehen Ihnen zur Verfügung:

 

Kurs 1: Montags, 10:00 - 12:00 Uhr, Philosophicum, Raum P 106, Link: Vorlesungsverzeichnis

Kurs 2: Montags, 12:00 - 14:00 Uhr, Philosophicum, Raum P 10, Link: Vorlesungsverzeichnis

Kurs 3: Dienstags, 08:00 -10:00 Uhr, Philosophicum, Raum P 7, Link: Vorlesungsverzeichnis

Kurs 4: Donnerstags, 10:00 - 12:00 Uhr, Philosophicum, Raum P 12, Link: Vorlesungsverzeichnis

Kurs 5: Dienstags, 10:00 - 12:00 Uhr, Philosophicum, Raum P 10, Link: Vorlesungsverzeichnis

Kurs 6: Freitags, 16:00 - 18:00 Uhr, Philosophicum, Raum P 208, Link: Vorlesungsverzeichnis

Kurs 7:  Blocksitzung: 07.12.2018 & 08.12.2018 (Philosophicum, Raum ÜR 01-471 - neben P 109a); 03.01.2019 & 04.01.2019 (Philosophicum, Raum P 108) - jeweils von 10:00 - 16.30 Uhr, Link: Vorlesungsverzeichnis

 

Credits: 4 ECTS

Kursanmeldung

Bitte benutzen Sie das Formular "Anmeldung Lehrveranstaltungen für Austauschstudierende" (nachdem Sie sich immatrikuliert haben).

International in Form - das Tutorium für alle internationalen Studierenden des FB 05

Kursbeschreibung

DEINE SITUATION  Studieren in einem fremden Land erfordert Mut, Engagement und viel Organisation. Die Sprache, das Leben und die Universität - das alles läuft ganz anders. Nach vielen Einführungsveranstaltungen stellst Du Dir trotzdem noch 1000 Fragen.

Was ist der Unterschied zwischen Vorlesungen und Seminaren? Wie viele Veranstaltungen muss ich besuchen? Wie bereite ich mein Referat vor? Wie beginne ich meine erste Hausarbeit? Zu wem kann ich gehen, wenn ich Probleme im Studium habe?

UNSER ANGEBOT  Im inForm-Tutorium stehen Dir ausgebildete Tutoren und Tutorinnen beim Start in das Studium in Mainz zur Seite. Sie geben Dir Tipps und beantworten Deine Fragen. In einer kleinen Gruppe lernst Du gemeinsam mit anderen internationalen Studierenden während eines Semesters, was wichtig für ein erfolgreiches Studium in Mainz ist. Das Tutorium beginnt in der ersten Semesterwoche im Oktober und geht bis Anfang Februar. In dieser Zeit gibt es jede Woche 2 Stunden im Tutorium.

DU BIST für das ganze Studium in Mainz? Dann lernst Du gleich zu Beginn andere internationale Studierende kennen, die in der gleichen Situation sind. Gemeinsam könnt Ihr entdecken, was das Studium hier ausmacht.

DU BIST im Rahmen eines Austauschprogramms an der Uni Mainz? Dann kannst Du das Tutorium in dein Learning Agreement aufnehmen und bekommst nach der regelmäßigen Teilnahme am Tutorium eine Bestätigung über 2 ECTS-Credits.

Es werden 2 parallele Tutorien angeboten:

Gruppe A:

Zeit: Montags, 16:00 – 18:00 Uhr
Ort: SB II, Raum 03-436

Gruppe B:

Zeit: Freitags, 12:00 – 14:00 Uhr
Ort: SB II, Raum 03-134

Credits: 2 ECTS

Kursanmeldung:

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GIS Special Courses für Incoming Studierende Sommersemester 2018

CRiSS – CONTEMPORARY RESEARCH IN SOCIAL SCIENCES

Course description:

LECTURE

Contemporary Research in Social Sciences (CRiSS) is a recurring lecture series organized by the Faculty of Social Sciences, Media and Sports of Johannes Gutenberg-University Mainz. Members of the faculty present their current research projects in English and provide an insight into their research activities. Thereby, students learn about the research conducted in their immediate environment beyond their standard courses. They get to know the subjects and methods which characterize the faculty and receive an impression of their lecturers’ working profiles and common research practice.

The group of presenters comprises young researchers from all of the faculty’s disciplines: Communication Studies, Educational Science, Political Science, Psychology, Sociology, and Sports Science. CRiSS provides an opportunity for students as well as researchers from neighboring disciplines to exchange thoughts, network and cooperate. The lectures are held in English to enable an international exchange – with students as well as visiting researchers.

This year, topics include amongst others procrastination and communication technologies, pokemon, homework, abortion, youth and sports, interregional relations between EU and Africa, and attitudes towards migration within Europe.

Registration:
For registration, please send an e-mail with name, first name, matriculation number und field of study of your home university: international.fb02@uni-mainz.de

TUTORIAL

This tutorial supplements the lecture series „Contemporary Research in Social Sciences“(CRiSS). It is open to all international and regular JGU-students. Participants learn to understand, structure and analyse lectures of diverse fields of study as well as to critically reflect on the lectures’ content. Thereby, participants not only improve their English listening skills but also gain key competences of advanced scientific work. Students receive 3 ECTS by regularly submitting structured summaries of the CRiSS-talks. Details will be provided in the first session.

Organized by: Socíal Sciences (Sozielwissenschaften)
Credits: 2 ECTS for the Lecture  + 3 ECTS for the Tutorial
Language: English

Lecture
Time: Wednesdays, 18:00h – 19:30h
Location: GFG, Room 01 731
Link:
course catalogue

Tutorial
Time: Wednesdays, 16:15h – 17:45h
Location: GFG, Room 01 611

Link: Course catalogue

NEGOTIATING REGIONAL IDENTITY THROUGH FILM: FILM HISTORY IN RHINELAND-PALATINATE

Course description:

The seminar “Negotiating Regional Identity through Film: Film History in Rhineland-Palatinate” focuses on film and film production in the region Rhineland-Palatine (RLP). The course takes a closer look at the traces of film works since 1903 (under the British production company Heptworth) and the production of early documentaries and genre films. Of special interest is the production of the Western movie “BULL ARIZONA” (1919, Piel Jutzi) which was shot in the Maudacher Bruch. Jutzis combination of an US-American storytelling tradition (Western) and a German scenery marks a new approach and is an interesting starting point for discussions on the usage of different national story telling strategies in the international context.

By reflecting on regional film and well-known sceneries (such as the Porta Nigra, Beilstein on the Moselle or the St. Nicholas Hospital in Bernkastel-Kues) students will gain a deeper knowledge on geographical and historical backgrounds in relation to cultural products. Yet, also critical voices to the Heimatfilm and its connection with the German history should find their place.

Contemporary works will also be taken into account: e.g. the film epos HEIMAT (1981-2012) by Edgar Reitz, which illustrates the life after the end of the Second World War until the German Unification in a village of this region. Reitz reflects in his works not only on the term and meaning of “Heimat” but also discloses its inconsistencies. It creates a new perspective on the “Heimatfilm” genre by questioning its romanticizing attitude. This leads also to the connection between regional productions influence narration and discourse of historical events.

Further topics will be the “Mainzer Tatort” (a crime drama), the media location “Rhineland-Palatine (optional visits of the broadcast station “ZDF” or Film-und Medienforum), international productions in the region, research opportunities for film and media in RLP, film funding and film tourism.

The combination of German film history and regional aspects promotes a deeper cultural understanding which makes this course especially suitable for international students who want to get a closer insight into the “Medienstandort” Rhineland-Palatine.

The class is open for students of any fields of studies.

Registration:
Please use the form “course registration for exchange students”.

Organized by: Film Studies (Filmwissenschaften)
Credits: 5 ECTS for the Seminar + 1 ECTS for the Screenings

Language: English
Time: 10:15h – 13:45h (plus screenings) 
Location: Medienhaus, Room 01-002

Link: Course catalogue

TASTING HISTORY – INTRODUCTION TO FOOD HISTORY

Course description:

The course will give a general overview of the history of food and diet in the modern age, with a focus on Europe and Germany in the 19th – 21st history. Individual topics will be elaborated on in sections, e.g. introduction and popularization of selected foods, the evolution of taste in historical change, hunger – malnutrition – improvisation in times of crisis and war, food industry and technology (e.g. refrigeration), agency and recording (“From the cookbook to food blogs”), locations of eating (inns, taverns, cafeterias, eating at home), foreign and traditional cuisine (migration and diet), food as lifestyle (diets, trends, toxins, promises of healing), food in art. An excursion as well as a group dinner will complement the course. Although the course will be in English, there will be references to the German (food) language, if applicable.

Registration:
Please use the form “course registration for exchange students”.

Organized by: History (Geschichte)
Credits: 5 ECTS for the Seminar + 3 for the Tutorial

Language: English
Time: Mondays, 10:00h – 12:00h
Location: GFG, Room 02 709
Link: 
Course catalogue

METHODS OF STUDYING LANGUAGE EMPIRICALLY

Course description:

In this compact course ("Empirical studies of language using the EEG methodology: A Hands-on Introduction"), we will introduce various methods of studying language empirically, and move on to discuss those methods that are particularly well-suited for studying the brain bases of language. We will then focus on the EEG technique and learn in detail, the necessary steps to design a linguistic EEG experiment. To enable gaining a practical understanding, we will implement a simple experiment in the EEG Lab, and discuss the basics of data collection as well as analysis. As part of implementing the experiment, we will learn to write simple scripts in the ‚Presentation' programming language as well to adapt existing code for our purposes.

Registration:
Please use the form “course registration for exchange students”.

Organized by: Linguistics (Linguistik)
Credits:  3 ECTS for the Seminar + 3 ECTS for extra work

Language: English
Time: Wednesdays, 16:00h – 20:00h (from May 2nd – June 6th)
Location: SB II, Room 04-432
Link:
Course catalogue

LIFE AND DEATH IN THE RHINE-MAIN AREA: FROM THE CELTIC AGE UNTIL THE TIME OF CHARLEMAGNE

Course description:

The modern Rhine-Main area looks onto a rich history characterized by a multitude of diverse cultures. Its location in the heart of Europe allows us to regard it as a true cultural hub.
This interdisciplinary and primarily archaeological course aims at introducing students of all disciplines to a selection of sites and finds throughout the above-mentioned timeline - focusing only on significant historic events- and to the currently main applied methods.
It is open to all exchange students and all students of the JGU and consists of a seminar (2 hrs) and an obligatory tutorial (2 hrs). A field trip to some prominent sites in Mainz will be offered towards the end of the course.
The students will undertake 2 exams (they have the choice between a German and an English version) which they will have to pass with at least 50% each to receive their credit points (8 ECTS in total). Apart from that, they are free to additionally hand in a seminar paper (in German or English), should it be required.

Registration for the seminar and the tutorial:
Please send an email to gupte@uni-mainz.de or jreissma@uni-mainz.de providing the following information:
• your first and your last name
• your „Matrikelnummer“ (if you already have one)
• your field of study/subject, semester and your home university’s name

Organized by: History and Culture Studies (Geschichts- und Kulturwissenschaften)
Credits: 5 ECTS for the Seminar + 3 ECTS for the Tutorial

Language: Bilingual German – English

Lecture:
Time: Mondays, 12:15h – 13.45h
Location: SB II, Room 03-134

Tutorial:
Time: Fridays, 10:15h – 11.45h
Location: SB II, Room 03-436
Link:
Course catalogue

LEKTÜREÜBUNG FÜR AUSTAUSCHSTUDIERENDE: MAX FRISCH, ANDORRA

Course description:

Die Übung wird im Wesentlichen aus einer auf das sprachliche und sachliche Verständnis des Werkes abzielenden gemeinsamen Textlektüre und -besprechungen bestehen. Die Veranstaltung zielet darauf ab, auf einem den Sprachkenntnissen der Austauschstudierenden angemessen Niveau Textverständnis und Sprachfähigkeit zu verbessern. Am Ende des Semesters kann durch das Absolvieren einer mündlichen Prüfung eine qualifizierte Note erworben werden.

Anmeldung:
Voraussetzung zur Teilnahme an der Übung ist eine persönliche Anmeldung, sie findet zum ersten Sitzungstermin statt.

Organized by: Germanistik
Credits: 4 ECTS

Language: Deutsch (German)
Time: Fridays, 14:15h - 15:45h
Location: Philosophicum, Room 00-475 P12
Link:
Course catalogue

LEKTÜREÜBUNG FÜR AUSTAUSCHSTUDIERENDE:
BRECHTS MANUSKRIPT: FLÜCHTLINGSGESPRÄCHE (1940-1942)

Course description

Brechts Manuskript Flüchtlingsgespräche (1940 - 1942), post mortem aus dem Nachlass erschienen, schildert die Begegnung des Arbeiters Kalle und des Physikers Ziffel, die sich in ihrem Exil auf der Flucht vor den Nationalsozialisten in Helsinki begegnen. Ziffel und Kalle betreiben in den vorliegenden 18 Gesprächen eine eigenwillig zutreffende Analyse der Umstände der Flucht und Emigration sowie der politischen Umstände und deren Auswirkungen. Ersichtlich autobiographische Züge weist das Manuskript hierbei nicht auf, jedoch lassen sich Parallelen zu Brechts eigener Emigration ziehen.

Die Übung wird im Wesentlichen aus einer auf das sprachliche und sachliche Verständnis des Manuskriptes abzielenden gemeinsamen Textlektüre bestehen. Am Ende des Semesters können durch das Absolvieren einer mündlichen Prüfung eine qualifizierte Note und maximal 4 ECTS-Punkte erworben werden.

Anmeldung:
Voraussetzung zur Teilnahme an der Übung ist eine persönliche Anmeldung, sie findet zum ersten Sitzungstermin statt.

Empfohlene Literatur:
Bitte beschaffen Sie sich unbedingt folgende Textausgabe und bringen Sie sie in die erste Sitzung mit:
Bertolt Brecht: Flüchtlingsgespräche. Erweiterte Ausgabe. 2000 (= Suhrkamp Taschenbuch, 3129), 10 €.

Organized by: Germanistik
Credits: 4 ECTS

Language: Deutsch (German)
Time: Wednesdays, 16:15h – 17:45h
Location: SBII, 01-525 (Übungsraum)
Link: Course catalogue

ÜBUNG ZUR GRAMMATIK DES DEUTSCHEN

Course description:

In dieser Übung werden zentrale Bereiche der Grammatik des Deutschen behandelt wie etwa Wortart-, Satzgliedbestimmung und Satzstruktur. Ziel ist die Vermittlung eines fundierten grammatischen Basiswissens, das sowohl für ein Linguistikstudium als auch für den Deutschunterricht an Schulen eine wesentliche Voraussetzung ist.

Anmeldung:
Voraussetzung zur Teilnahme an der Übung ist eine persönliche Anmeldung, sie findet zum ersten Sitzungstermin statt.

Bitte beachten Sie, dass dieser Kurs 6x mit jeweils gleichem Inhalt angeboten wird.
Links Vorlesungsverzeichnis/ link scourse catalogue:
Kurs 1
Kurs 2
Kurs 3
Kurs 4
Kurs 5
Kurs 6

Organized by: Germanistik
Credits: 3 ECTS

Language: Deutsch (German)
Time: please see course catalogue (course 1-6)
Location: please see course catalogue (course 1-6)

Course description:

Im Seminar arbeiten wir gemeinsam an einem Projekt, das Zusammenarbeit, Kreativität und Handwerk fördert. Diese zentralen Elemente verbinden wir unter dem Ziel ein Alphabet für das Philosophicum zu kreieren und zu schreiben. Die Texte des Alphabets bekommen eine Form, die sowohl Ansätze der klassischen Lyrik, aber auch der instagram poetry und der alltäglichen Universitätssprache vereinen kann. In Blockveranstaltungen arbeiten wir in einer mehrsprachigen Gruppe und in einzelnen Tandems und setzen unseren Ideen keine Grenzen. Die Einführung in das kreative Arbeiten und Schreiben begleitet die thematische Recherche und das Schreiben eigener Texte. Auch im Schreibprozess bleiben der Austausch und gegenseitige Reflexion zentrale Elemente. Die geschriebenen Texte werden in diesem Projekt nicht nur selbst geschrieben, sondern auch gedruckt. Wir tauchen in das Universum des Drucks ein und bringen die Texte des Alphabets unter Facheinleitung in der Werkstatt des Gutenberg Museums zum Leben. Das Projekt schließt mit einer kleinen Ausstellung der gedruckten Texte ab.

In diesem Seminar geht es um die Entwicklung und das Ausprobieren eigener Ideen, das Experimentieren mit und beim kreativen Schreiben und das Handwerk des Druckens mittels Handsatz.

Anmeldung:
Weitere Informationen und Anmeldung unter www.philis.uni-mainz.de/philobeet.
Die Anmeldefrist ist der 19. April.

Kontakt
Projekt Philis – Studieren im Philosophicum
Eva Kühhirt & Ludmila Samochwalow
Bei Fragen schreibt uns eine E-Mail an philis@uni-mainz.de
oder besucht uns im Raum 00-212 im Philosophicum

Credits: 3 ECTS
Language: Deutsch (German)
Time & Location: please see www.philis.uni-mainz.de/philobeet

Course description:

International in Form - das Tutorium für alle internationalen Studierenden des Fachbereichs 05

DEINE SITUATION Studieren in einem fremden Land erfordert Mut, Engagement und viel Organisation. Die Sprache, das Leben und die Universität - das alles läuft ganz anders. Nach vielen Einführungsveranstaltungen stellst du dir trotzdem noch 1000 Fragen.

Was ist der Unterschied zwischen Vorlesungen und Seminaren? Wie viele Veranstaltungen muss ich besuchen? Wie bereite ich mein Referat vor? Wie beginne ich meine erste Hausarbeit? Zu wem kann ich gehen, wenn ich Probleme im Studium habe?

UNSER ANGEBOT Im inForm-Tutorium stehen dir ausgebildete Tutoren und Tutorinnen beim Start in das Studium in Mainz zur Seite. Sie geben dir Tipps und beantworten deine Fragen. In einer kleinen Gruppe lernst du gemeinsam mit anderen internationalen Studierenden während eines Semesters, was wichtig für ein erfolgreiches Studium in Mainz ist. Das Tutorium beginnt in der ersten Semesterwoche im April und geht bis Ende Juli. In dieser Zeit gibt es jede Woche 2 Stunden im Tutorium.

DU BIST im Rahmen eines Austauschprogramms an der Uni Mainz? Dann kannst du das Tutorium in dein Learning Agreement aufnehmen und bekommst nach der regelmäßigen Teilnahme am Tutorium eine Bestätigung über 2 ECTS-Credits.

DU BIST für das ganze Studium in Mainz? Dann lernst du gleich zu Beginn andere internationale Studierende kennen, die in der gleichen Situation sind. Gemeinsam könnt ihr entdecken, was das Studium hier ausmacht.

DIE ANMELDUNG geht ganz schnell und unkompliziert: Fülle einfach die Online-Anmeldung aus! Falls Du Fragen hast, kannst du eine E-Mail an philis@uni-mainz.de schicken oder die Frage im Feld "Bemerkungen oder Fragen" in der Online-Anmeldung stellen.

Weitere Informationen unter https://www.philis.uni-mainz.de/incoming/inform-tutorium/

Organized by: Philosophie und Philologíe
Credits: 2 ECTS
Language: Deutsch (German)
Time: Mittwoch,s 10 – 12 oder Donnerstags 12 – 14

Course description:

"Der Rhein zählt zu den bekanntesten Strömen Europas und gilt Vielen als das „Herz Deutschlands"". Auch für Mainz und Rheinland-Pfalz ist der Fluss von großer Bedeutung. Doch was verbirgt sich hinter diesem Strom, der so viele Mythen nährt? Und: Kann ein Fluss Geschichte schreiben? In unserem Kurs wollen wir diesen Fragen nachgehen. Wir werden die „Biographie“ des Rheins seit dem 19. Jahrhundert in einer transnationalen, multiperspektivischen Beziehungsgeschichte zu erschließen versuchen. Dazu beschäftigen wir uns zum einen mit der Problemgeschichte des Flusses, wie sie sich in Politik, Umwelt, Verkehr und Wirtschaft stellt(e). Zum anderen nähern wir uns aus kulturgeschichtlicher Perspektive gleichsam dem Innenleben des Stroms. Eine Vielzahl von Relikten (z.B. Loreley, Rheinromantik) steht für die Träume und Sehnsüchte der Menschen, die mit dem Fluss in Berührung kamen. Welche Rolle spielte also der Rhein in den letzten beiden Jahrhunderten im Gemütshaushalt und als Erinnerungsort für das Selbstverständnis insbesondere der Deutschen? Und wie gestalten sich seine gegenwärtigen Perspektiven in Europa? Im Rahmen der Übung werden wir eine Exkursion unternehmen.

Anmeldung:
Bitte benutzen Sie wie bei regulären Kursen das Formular „Anmeldung Lehrveranstaltungen für Austauschstudierende“.

Organized by: Geschichte
Credits: 5 ECTS for the Seminar + 3 for the Tutorial

Language: Deutsch (German)
Time: Tuesdays, 10:00h - 12:00h
Location: BKM, Room 00 003 SR 07
Link:
Course catalogue