Unsere Erasmus+ Gastdozenten berichten

Dr. Taylor Andrew McConnell, FB 05 - Philosophie und Philologie

I participated in a one-week Erasmus+ guest lectureship in the Department of Cultural Studies at the University of Rijeka in Croatia. As Erasmus+ departmental coordinator in Mainz, I took the initiative to establish this partnership in the 2023 summer semester with my Rijeka colleague, Prof. Vjeran Pavlaković, whose work heavily inspired my own doctoral research. In Rijeka, I gave lectures in three courses and took 11 MA students in the course "Cultural Memory and Digital Humanities" on an excursion through Trsat, the neighborhood around the university campus, to see various memorial sites. These included three monuments to the soldiers who died in the course of the Croatian War of Independence/Homeland War, two monuments to Yugoslav Partisan fighters and civilian victims of the Second World War, and two religious monuments in a nearby monastery. In the lecture the following day, we discussed my concept of the "public face of memory" and the individual meanings and contexts of the monuments we had visited, tying in a discussion of digital methods of collecting and analyzing visual data. I also gave a lecture to first-semester students in "Introduction to Cultural History" on memory abuse, another concept that I developed in the course of my doctoral research. My final presentation was for fifth-semester undergraduates in the course "Cultural Policies," where I discussed various opportunities for continued education and academic work in Germany. Overall, this was an incredibly enriching experience that helped both with my pedagogy and my own research, as I managed to document another 50+ monuments that I had overlooked during my PhD. It was invaluable to have the opportunity to present my work to budding memory scholars and to find ways to continue constructive dialogue with my colleagues in Croatia and their students. An Erasmus+ guest lectureship is an experience I wholeheartedly recommend to every lecturer in Mainz.

 

Univ.-Prof. Dr. Katja Schupp, Fachrichtung Journalismus, FB 02 - Sozialwissenschaften, Medien und Sport

Foto 1: Seit meinem DAAD Aufenthalt im Herbst 2022 halte ich regelmäßig zwei Kurse am Journalism Department der Södertörn Högskola: Einen zum Thema "Pressefreiheit", einen zum Thema "Medien und Krieg". Besonders interessant ist die internationale Zusammensetzung der Studierendengruppe des Masters International Journalism, wodurch auch ich immer viel mitnehme!

 

Foto 2: Die im DAAD Aufenthalt im Herbst 2022 geknüpfte Beziehung zum Kollegium des Dept. of Journalism der Södertörn Högskola im Süden Stockholms findet in der neu entstandenen Erasmus-Partnerschaft eine solide, von Gegenseitigkeit geprägte Fortsetzung. Persönlich und beruflich haben sich interessante Freundschaften entwickelt, von denen ich fachlich, kulturell und menschlich sehr profitiere. Dass ab 2024 nun auch jeweils 4 Studierende unseres Jour nalismus Masters mehrere Monate in Stockholm studieren können, ist ein besonderer Erfolg!

Bastian Knautz, FB 07 - Geschichts- und Kulturwissenschaften

Ich hatte das Privileg, vom 15.10. bis zum 08.12.2023 Gastdozent an der Universität Jyväskylä zu sein und im Herbstsemester mehrere Vollkurse am dortigen Department for History and Ethnology unterrichten zu dürfen. Die Universität Jyväskylä ist einer der führenden Hochschulen Finnlands mit einem besonderen Schwerpunkt auf der Qualität universitärer Lehre. Sie verfügt dazu über einen wunderschönen, naturnahen und architektonisch einzigartigen Campus, der vom „Vater des Modernismus“, dem finnischen Nationalarchitekten Alvaro Aalto höchstselbst gestaltet wurde. Er liegt unweit des Stadtzentrums der knapp 150.000 Einwohnern zählenden Provinzhauptstadt Mittelfinnlands, die mit ihren zahlreichen Museen, Bars und kulturellen Angeboten, der Nähe zur Natur und den kurzen Wegen nach Tampere, Lahti, Helsinki oder auch Tallinn ihren ganz eigenen Charme hat. Auch die idyllischen äußeren Bedingungen des mittelfinnischen (Früh-)Winters mit viel Schnee, eisiger Kälte und den immer kürzer werdenden Zeiten der Helligkeit sorgen für eine ganz besondere Atmosphäre. Ideale Bedingungen für eine gelungene Gastdozentur also.

Es waren aber vor allen Dingen die Menschen, die den achtwöchigen Lehraufenthalt zu einer ganz besonderen und unvergesslichen Erfahrung gemacht haben. Die Kolleginnen und Kollegen am Institut haben mich von Anfang an voll integriert, mich bei allen Schritten der Planung und Gestaltung vor Ort unterstützt und waren jederzeit für universitäre wie auch freundschaftliche Gespräche offen. Dabei konnten wir spannende Ideen für gemeinsame Forschungsvorhaben sowie eine dauerhafte Lehrkooperation zwischen Jyväskylä und Mainz entwickeln, die in Zukunft hoffentlich zu verstetigten Formaten zum Vorteil beider Universitäten führen werden. Auch die Zusammenarbeit mit den Studierenden in meinen Kursen – eine Vorlesung und mehrere Seminar-/Workshopkurse – war durchweg eine große Freude. Die Studierenden haben sich enorm motiviert, engagiert und begeisterungsfähig gezeigt, sodass ich mich jede Woche aufs Neue sehr auf meine Kurse gefreut habe. Im interkulturellen Austausch haben beide Seiten stark von dem Kennenlernen der jeweils anderen Perspektiven profitiert, was sich bei meinen Lehrthemen rund um den europäischen Einigungsprozess und Europabilder/Images of Europe als enorm produktiv erwiesen hat.

Auch wenn die zwei Monate Auslandslehre in Jyväskylä durchaus auch intensiv und fordernd waren, war die Zeit doch enorm bereichernd und voller Eindrücke und Erfahrungen, die ich wohl nicht mehr vergessen werde und sich sehr positiv auf meine zukünftige (Lehr-)Tätigkeit auswirken werden. Ich kann die Erfahrung der Erasmus+-Gastdozentur, auch für einen längeren Zeitraum, allen, die dafür offen sind, in jedem Fall uneingeschränkt empfehlen.

Dr. Petra Bauer, Institut für Erziehungswissenschaft, AG Medienbildung

Internationale Kooperation von Studierenden in der Educational Video Produktion.
Studierende aus unserem Studiengang Erwachsenenbildung/Weiterbildung und Medienbildung waren im September 2023 eine Woche auf der griechischen Insel Rhodos zu einem Videoprojekt eingeladen. Zusammen mit Studierenden aus Griechenland, den Niederlanden, Irland, Rumänien und Österreich arbeiten sie an Kurzfilmen, die sich vor allem mit den sozialen Aspekten von Nachhaltigkeit im Tourismus beschäftigen. Begleitet wurden sie dabei von einem internationalen Lehrendenteam an dem für die JGU Henrik Weitzel und Dr. Petra Bauer teilnahmen. Gefördert wurde das Programm als Erasmus+ Blended Intensive Programm.
Die Ergebnisse dieser Woche sind gut geworden. Wer sich dazu informieren möchte findet hier die Videos, die dabei entstanden sind:
The „making of“ video
Displaced
Like a Grain of Sand
Living with Tourismus

Während des Videoprojekts wurde auch ein Fernseh- und Radiobeitrag für TERA FM Campusfernsehen und den Campusradio der Hochschule Oberösterreich produziert.
Der Beiträge können hier gesehen oder gehört werden.

 

Die University of the Aegean ist über sechs griechische Inseln verteilt. Die Erziehungswissenschaft und die Lehrerbildung sind auf Rhodos. Die Mitarbeitenden dort sind sehr gastfreundlich und integrieren Besucher gerne. In 2023 und 2024 arbeitet die Arbeitsgruppe Medienpädagogik der JGU gemeinsam mit anderen europäischen Hochschulen und der Universität in Rhodos am Revealing Projekt.
„The objective of the REVEALING project is to create VR learning environments that can be incorported into the curricula of Higher Education Institutes (HEI).”

Dr. Yvonne Hendrich, Portugiesische Sprachpraxis, Kultur- und Literaturwissenschaft, Romanisches Seminar (FB 05)

Vom 12.06. bis 16.06.2023 war ich als Gastdozentin an der Faculdade de Letras da Universidade do Porto/Portugal. Dort fand zum zweiten Mal – von der Universidade do Porto erneut hervorragend organisiert – ein Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP) unter dem Motto „ENSINAR PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA: CRUZAR EXPERIÊNCIAS, MULTIPLICAR RECURSOS / Teaching Portuguese as a Non-Native Language: Sharing Experiences, Multiplying Resources“ mit Studierenden und Kolleg*innen aus verschiedenen europäischen Universitäten statt. Im Rahmen mehrerer Workshops hatte ich die Gelegenheit, gemeinsam mit sieben Studierenden der JGU Mainz («Português em Prática (PeP)»: Ensinar Português na escola – desafios, estratégias e conteúdos / Teaching Portuguese at school – challenges, strategies and contents), Herausforderungen und Strategien für Portugiesisch als potenzielle schulische Fremdsprache zu präsentieren und entsprechende Unterrichtsstunden zu gestalten. Für alle Beteiligten, insbesondere für die Studierenden als Lernende und zukünftig Lehrende, war es ein rundum gelungener Erfahrungsaustausch in Porto mit einem bereichernden Input sowohl auf sprachlicher als auch kultureller Ebene.

 

Univ.-Prof. Gerhard Gnann, Leiter der Abteilung Kirchenmusik/Orgel

Die Studierenden waren sehr interessiert und bestens vorbereitet.

Univ.-Prof. Thomas Hell, Hochschule für Musik Mainz

Die Gh. Dima Music Academy, in einem alten Gebäude im Zentrum von Cluj-Napoca untergebracht (ein anderes Gebäude soll in den nächsten Jahren bezogen werden) ist eine der zentralen Ausbildungsstätten für Musik in Rumänien. Bei meinem kurzen Aufenthalt konnte ich verschiedene Kontakte zum Lehrpersonal knüpfen und mit einigen der Klavierstudierenden arbeiten. Cluj-Napoca hat (so sagte man mir)die beste Universität in Rumänien, es gibt in der Stadt unzählige Studierenden, und sowohl für eine Dozentenmobilität als auch für einen Erasmus-Aufenthalt ist sie ein idealer Ort.

Univ.-Prof. Dr. Katja Schupp, FB 02 - Sozialwissenschaften, Medien und Sport

Rausgehen und frischen Wind in den Kopf lassen - das sind die Erasmus-Lehraufenthalte in Stockholm für mich. Von den Kolleg:innen der Journalistik an der Södertörn Hochschule kann ich viel lernen in Sachen ländervergleichende Journalismus-Forschung - wie könnte das besser gehen, als selbst neue Länder kennenzulernen? Und wenn wir das nun im Anschluss auch für Studierende ermöglichen können, profitieren schließlich viele Menschen von meinen Reisen!

Dr. Julia Velten, American Studies 

Vom 27.3.-31.3. war ich als Gastdozentin an der University of Pécs, Ungarn tätig. Im Rahmen dieses Aufenthaltes habe ich vier Sitzungen im Bachelor, Master und PhD Programm der Amerikanistik und Anglistik unterrichtet. Pécs ist eine kleine Unistadt im Süden Ungarns, in der die reichhaltige Geschichte des Landes durch die vielfältige Architektur erlebbar wird. Die ungarischen Studierenden erschienen motiviert und neugierig und haben sich rege and den thematischen Diskussionen beteiligt. Trotz krankheitsbedingter Ausfälle konnte ich mich mit vielen Kolleg*innen über Forschung und Lehre austauschen. So konnte ich viele neue Eindrücke und Methoden mitnehmen, die meinen Unterricht an der JGU bereichern werden. Der Erasmus+ Aufenthalt war in jeder Hinsicht eine Bereicherung.

Univ.-Prof. Gerhard Gnann, Leiter der Abteilung Kirchenmusik/Orgel

Die Orgelstudierenden der Musikakademie Kattowitz waren sehr motiviert und interessiert. Die Hochschule ist auch instrumentenmäßig sehr gut ausgestattet und bietet sehr gute Voraussetzungen für die musikalische Arbeit vor Ort.